Education Musicale

Les programmes 2016 mettent en avant deux grands champs de compétences que sont la perception et la production.

Amener les élèves à faire de la musique, en écouter, produire avec leurs voix, interpréter un chant, mobiliser leur corps contribue à leur épanouissement et leur équilibre. Les expériences, les savoir-faire, les repères culturels, le travail en collectif permettront d'assoir le socle de la formation musicale et artistique de l'élève.

Le programme est décliné en quatre compétence à travailler:

• Chanter
• Ecouter, comparer
• Explorer et imaginer
• Echanger, partager

Ma programmation se tourne vers le monde sonore en privilégiant l'entrée des programmes "Ecouter, comparer". Les trois autres entrées seront présentes et organisées de façon cohérente et complémentaire. mettre en avant dans toute séance les deux grands champs de compétences: perception et production.

    Programmation annuelle Education Musicale CP CE1