Organisation de mes séquences:
Je fais 15 minutes de Calcul Mental chaque jour sur l'ardoise. Les lundis et jeudis je suis avec les CM2 sur l'ardoise et les mardis et vendredis avec les CM1. Pendant ce temps l'autre groupe classe est en ateliers.
Puis je commence la séance de mathématiques avec le niveau avec qui je suis en calcul mental pendant que l'autre fait des ateliers. Je vais jusqu'à la leçon du jour, pendant qu'ils copient je commence avec l'autre niveau. Quand la leçon est terminée d'être écrite, les élèves sont en ateliers sur la notion étudiée ou d'autres notions vues précédemment.