Langage

Activité 1: Ceinture Blanche "Langage"

LIRE DES HISTOIRES

Je prends un livre et je m’installe confortablement pour le lire.

Activité 2: Ceinture Blanche "Langage"

ÉCOUTER DES HISTOIRES

Je m’assieds et j’écoute l’histoire avec le casque.

Activité 3: Ceinture Blanche "Langage"

TRACER DES LIGNES DANS LE SABLE

Je tire une carte du sac et je reproduis le graphisme dans le sable.

Vous pouvez faire dans de la terre, de la semoule, du sucre.....etc

L'atelier est à télécharger à côté de "Activité 3"

Activité 4: Ceinture Blanche "Langage"

TOUCHER DES LETTRES RUGUEUSES

Je pose les cartes devant moi, je touche une lettre rugueuse dans le sac et j’essaie de l’identifier avant de l’extraire.

Activité 5:Ceinture Blanche "Langage"

ECRIRE « UN » ET « UNE » EN CURSIVE

J’écris en cursive (ou sinon en capitales) l’article qui convient à côté de chaque mot.

Activité 6: Ceinture Blanche "Langage"

ASSOCIER DES MOTS IDENTIQUES EN CURSIVE

Je place sur la planche les étiquettes en cursive à côté du dessin qui correspond.

Activité 7: Ceinture Blanche "Langage"

ASSOCIER UN MOT EN CAPITALES ET SES LETTRES EN SCRIPT

Je place chaque petit coquillage comportant les lettres du mot en script sous la coquille Saint-Jacques comportant le mot en capitales.

Activité 8: Ceinture Blanche "Langage"

RECONNAÎTRE LES LETTRES CURSIVES

Je donne le nom de la lettre correspondant au code de la case.

Activité 9: Ceinture Blanche "Langage"

FORMER DES MOTS EN LETTRES SCRIPTES AVEC UN MODELE EN SCRIPT

Je place au-dessus des mots en script les lettres mobiles en capitales.

Activité 10: Ceinture Blanche "Langage"

RECONSTITUER DES MOTS EN CAPITALES AVEC UN MODELE EN SCRIPT

Je place au-dessus des mots en script les lettres mobiles en capitales.

Activité 11: Ceinture Blanche "Langage"

RECONSTITUER DES MOTS EN CURSIVE A PARTIR D’UN MODELE EN SCRIPT/CAPITALES

Je reconstitue des mots en cursive à partir des modèles.

Activité 12:Ceinture Blanche "Langage"

IDENTIFIER LES PHONEMES VOYELLES

Je pioche une étiquette du sac, je cherche le son voyelle qu’elle contient et je la place sur la chenille a, é, i, o ou u.

Activité 13: Ceinture Blanche "Langage"

LOCALISER UNE SYLLABE FINALE

Je retourne les cartes face visible et j’associe celles qui se terminent par la même syllabe.

Activité 14: Ceinture Blanche "Langage"

APPARIER DES MOTS SELON LEURS SYLLABES INITIALES ET FINALES

Je place les étiquettes sur la planche en fonction de la dernière syllabe du mot (ex : sapin, pinceau).

Activité 15: Ceinture Blanche "Langage"

IDENTIFIER LE PHONEME /N/

Je place dans l’arbre les étiquettes qui contiennent le son /n/.