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SEANCE 1 |
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"Mademoiselle Sauve-qui-peut" de Philippe CORENTIN |
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Objectif (s) |
▪ Inférer des sens possibles sur le "prénom" et l'histoire à venir. ▪ Commenter et décrire les espiègleries. ▪ Faire les liens entre farces et onomatopées (Par exemple: "Boum et badaboum" ▪ Commenter le prénom en lien avec la fuite des animaux. |
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Compétence (s) |
▪ Comprendre l'album, l'humour de l'auteur. ▪ Evoquer des vécus d'enfants avec farces. ▪ Commenter les attitudes de l'héroïne et du loup. ▪ Faire des liens avec d'autres histoires et en particulier avec le Petit Chaperon rouge. |
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Matériel (s) |
▪ Album "Mademoiselle Sauve-qui-peut" de Philippe CORENTIN ▪ Conte "Le Petit Chaperon rouge" de |
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